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對於綠屋頂或是無毒蔬菜,第一個浮上來的難題,

幾乎都是預算和施工的問題,這個基礎的門檻,

讓許多有意願的人們,退而怯步、打退堂鼓。

   

坦白說,為了適應這樣的環境,每個人都得自我假裝為發明家愛迪生,

不設限的創造各種可能,一位畫家自學自通,

看了網路教學影片,將自已工作室的屋頂打造成賞心悅目的水耕庭園;

而且,十萬不到!

 

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近來許多科技業或設備公司投入水耕種植的工作,

利用閒置空間放入LED照射燈以及高密度的蔬菜水耕栽種,

集中給予蔬菜需要的光、水、養份,創造高產量的收成,達到盈收。

雖然產量穏定也收成快,但許多人開始質疑人工陽光,

甚至部份廠商使用化學養份的方式,是否天然?

訴求無毒的前提下,似乎又違反了自然。

王老師利用原本即有的條件,創造出適應環境的「天然方式」,

很值得許多國中小學和自已家中來使用。

 

 

 

現今流行的植物工廠,利用科技直接給予植物光合作用所需要的養份。

價格不僅昂貴,門檻高,現今更有人質疑植物生長的天然性。

 

畫家王泰融,測量了需要的水耕大小,買了防水布和南方松,水池高度不超過25公分,

打造了一個水池,另外牆面也用一般小北百貨就買得到的萬能鐵網,吊上許多小盆栽,

並用水管連接水池的水,串聯成澆灌系統;而在水池上,

利用可飄浮的浮物(保麗龍或是專門的植栽浮物),

栽種想要吃的蔬菜。王老師把水池當成是畫布,利用植物的色彩,

妝點水面;讓整體的感覺美麗大方。有趣的是,更養了景觀鯉魚,

水面上的蔬菜不僅可食更美觀,水中的魚更添加了庭園樂趣。

 

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利用可飄浮的浮物(保麗龍或是專門的植栽浮物),

栽種想要吃的蔬菜。王老師把水池當成是畫布,利用植物的色彩,

妝點水面;讓整體的感覺美麗大方。

值得一提的是,水池裝了馬達和過瀘器,抽取魚所排放的糞便時,

糞便在過濾盆中會產生酵素,再排放回水池時,水中多了幫助植物生長的養份,

植物長得更好更肥美,一舉數得;也就是所謂的魚菜共生。

而池中的水,只要透過馬達不斷地循環,就能維持魚和菜所需的養份和空間,

王老師很常出國,一出國的時間就很長,這樣子的植物照顧系統,

讓他能安心出國,不必花費太多的時間和心力。

 

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前金國中屋頂,花了七百多萬建置「音悅農場」,

當時學校請託我們幫忙能向市府爭取屋頂防水工程,

因為橫向了解市府建管處正選定部份機關屋頂,做為示範點,

因而媒合學校和建管的示範工程;在兩項預算挹注下,而有了「音悅農場」,

不僅活化了空間也讓孩童和志工媽媽共同參與這空中無毒農場;

以現今高雄市的財政預算,雖然利益良好,但每間學校擁有七百萬是不可能的。

 1031016前金國中音悅農園啟用_通稿02.JPG (1)  

利用薄層土的空中花園,不僅成本高而且須時時照顧,門檻高。

 

這類的水耕設備,很值得校園來推動,就是利用基本的水循環道理,

確保有陽光即可;讓孩子參與栽種就是最好的體驗教育。

透過觀察植物的生長以及收成,

過程中便能引導孩子照顧他人、付出、愛惜食物,以及應用校園所學的:

光合作用、數學、天氣…等。一舉數得。

 

我們總在談論孩子的創意教學,解決問題再創造新的方式,

就是創意,以及讓孩子擁有不同的觸媒,就是開啟創意的方法。

有限的預算和資源,反而是點燃創意之火最佳的助燃器,

打算在自家陽台來一個魚菜共生嗎?

 

 

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